原标题：广东省广州市越秀区跨界整合股源神秘顾客网站，探索“宫校一体”“馆校和洽”模式——（引题）

2、科学性强。调查过程全程监控，没有中间环节，不必进行层层组织和布置，可排除调查过程中的人为干扰因素，使得调查结果更加客观和公证，数据质量高。所有调查访问均以录音方式保存下来以供复核，不易出现问题。

再次、耐用消费品的制造行业市场竞争出现异常猛烈，具体表现在价格竞争十分比较严重，在耐用消费品制造行业各种各样方式的营销活动也五花八门，因此当场业务员应当可以清晰一目了然的表述公司的营销活动內容，另外掌握竞争者的门店主题活动。

“流动博物馆”来到学校门口（主题）

中国诠释报记者 刘盾 通信员 连燕纯

跳舞机器东谈主、悟空航行器、航模航行饰演、极速赛车……近日，广东省广州市越秀区珠光路小学的操场上，正献技着“科技大片”，同学们的开心声和掌声此伏彼起。

广州市越秀区少年宫到珠光路小学送教，科技磨真金不怕火带领孩子们进行4D念念维空间构建。 赵勇华 摄

这是越秀区少年宫组织的“送教到校”行径。越秀区少年宫不仅为珠光路小学带去一场科技现场展演行径，还深切课堂，为学生带去24节“五育交融”兴味课程。

“每一个博物馆、艺术馆、少年宫皆是一座‘大学校’，对丰富学生精神寰球、增强东谈主文底蕴具有迫切作用。”越秀区诠释局联系认真东谈主说，比年来，越秀区疼爱阐发博物馆青少年诠释功能，通过整合校表里资源，计较新期间校园“五育并举”的“越秀图谱”，为区域内青少年提供有深度的学习空间、有广度的展示平台。

在越秀区诠释局带领下，越秀区少年宫依托越秀乃至广州市的多元资源，与广州艺术博物院、广州星海音乐厅、广州博物馆、越秀区藏书楼等场馆深度和洽，打造五馆交融课程，探索“宫校一体”“馆校和洽”办学模式。2004年，越秀区少年宫与星海音乐厅和洽，创建“小云雀之夜”宫馆共育时势。越秀区少年宫还与广州艺术博物馆、广州博物馆、越秀区文化馆、越秀区博物馆共建好意思术书道时势，酿成“赛—展—赏”和“学—展—赏”宫馆和洽模式，让更多学生走进艺术场馆，领受艺术、东谈主文、科技联系的诠释与熏陶。

“咱们会字据学校的具体情况，开辟不同的课程，将这些课程辐照到学校。”越秀区少年宫主任宋丽峰说，同期，越秀区少年宫还阐发本身诠释上风，神秘顾客教程组织少年宫磨真金不怕火每月送教到校，将少年宫课程送到迢遥、薄弱学校。越秀区少年宫科技部更是每周至学校和幼儿园，开展“科技大篷车”行径。

据统计，越秀区少年宫已与区内14所小学、幼儿园，和洽组建了管乐团、弦乐团等高水平艺术团队。宫校（园）一体办学，促进“一校一品”“一校多品”发展。

“越秀区红色资源丰富，有中共三大会址操心馆等31处红色史迹、124处红色旅游资源点，到处皆是‘家门口的红色学堂’。”越秀区诠释局联系认真东谈主说，在越秀区诠释局领导下，越秀区少年宫“内联”区内中小学，“外联”区域艺术场馆、红色史迹场馆等全球文化场馆，促成33个爱国概念诠释基地、红色史迹与全区79所学校结对共建。

“咱们与越秀区藏书楼达成和洽，学生在学校就能借到全市各藏书楼的典籍。”越秀区铁一小学校长谢荣斌说，本年4月，学校与越秀区藏书楼探索全球文化做事资源共建分享新模式，启用铁一小学书香长廊暨小书虫阅读馆。该藏书楼不仅与越秀区藏书楼之间终了通借通还、资源分享，学生还不错在这里借到全市各个藏书楼的书。

为促进阅读资源共建分享，比年来，越秀区诠释局积极鼓吹全球藏书楼与中小学藏书楼（室）资源互联互通，打造了馆校和洽品牌——“小书虫阅读馆”时势。

越秀区以示范馆为牵引，以点带面，鼓吹馆校和洽高质地发展。在越秀区诠释局领导下，越秀区藏书楼开展2023年“悦读阅秀”全民阅读系列行径，彩选出越秀区23个“最好意思越读空间”，包括区域总馆1个、专科性分馆1个、街谈分馆5个、新式阅读空间10个、小书虫阅读馆6个。

本年3月，越秀区诠释局还与广州艺术博物院举行“标记馆校，‘艺’路同业”越秀区生本校馆和洽好意思育大课堂项假想签约暨驱动庆典。经由彩选，越秀区首批18所中小学校成为好意思育大课堂馆校和洽基地学校，与广州艺术博物院共同驱动生本校馆和洽好意思育大课堂时势。

“咱们将以本次和洽为着手，戮力于鼓吹‘6+N’和洽模式，基于十大馆藏经典、十二名东谈主馆、二十四骨气、岭南画派、千字文、红色作品进校园六大极品系列课程，聚会各个基地学校教养特质，共同开发多种特色课程。”广州艺术博物院副院长冯清源说。

越秀区戮力用好、用活博物馆资源神秘顾客网站，力务终了博物馆好意思育资源与学校诠释有用贯串。据悉，该时势权略于2024年扩大至60所和洽学校，2025年终了越秀区义务诠释阶段中小学全粉饰。